3月2日 廈門/寧波/海南稅局（無領導+結構化小組 ）                                          

【背景材料】

為了激勵年輕干部在單位中更好地擔當奉獻，市稅務局計劃開展建國75周年國慶宣傳活動市局下屬的三個稅務所都想爭取這個活動的主辦權?；顒右鬄椋?/span>

1.確定活動主題。

2.制作宣傳片

3.評選先進代表并表彰。

4.先進典型進行演講。

5.設置現場互動 

注意：考生A、考生B、考生C拿到的活動策劃版本各不相同。

考生A拿到的甲單位的活動主題為“青年擔當”

老生B拿到的甲單位的活動主題為“改革攻堅”

考生C拿到的甲單位的活動主題為“賡續(xù)紅色血脈”

【作答要求】 

【第一環(huán)節(jié)】陳述各自方案，對由誰主辦展開討論。

1.自由討論的目的是說服另外兩位考生，拿到活動的主辦權。自由討論的順序不作要求，

2.由考生A為主持人，考生B要在最后一分鐘進行總結陳詞。

3.總時長 28 分鐘。

【第二環(huán)節(jié)】提問、補充。

1.市稅務局宣傳部門計劃做一個關于本次活動的討論會的匯編總結，需要撰寫工作簡報。請你們討論一下具體的撰寫內容，提問人的角色是簡報的撰寫人。

2.請考生C就剛剛的討論環(huán)節(jié)，向考生A提問，限時1分鐘?？忌鶤有2分鐘的回應時間。考生B也有1分鐘的時間幫助考生A進行補充回應?？倳r為4分鐘

3.按照上面的規(guī)則，考生A、考生B依次提問，以此類推

3月5日  

一、面試形式

結構化小組，備考時間15分鐘，每題的答題時間為2分鐘，互動模擬為3分鐘，雙方都要說話且雙方的發(fā)言都計入得分，一次點評兩考生，點評每位考生的時間為1分鐘，一共點評時間2分鐘，每次回應的時間為1分鐘。

二、抽簽情況

1.現場抽簽形式：電腦抽簽，拿到號碼牌之后引導員會過來檢查有沒有貼好，在檢查的過程中也會查看你有沒有特殊裝飾，比如耳環(huán)手鐲都是要取下來或者遮起來。

2.一組是15—20個人，同崗位會在一組，崗位會隨機打亂分到三人組或四人組。如果崗位超出15個人，就會不在一組。

三、候考情況

1.候考期不允許攜帶參考資料。

2.候考期間不可以聊天。

3.引導員會引導至考場門口。

四、考場情況

1.備考室有一張草稿紙。十五分鐘思考完就收走題本和筆，草紙可以帶著走，大概半分鐘之后就進入考場。不能畫題本，引導員會強調，畫題本以作弊論處。

2.候考室考生席前后排開，前二后二，還有一張長桌，桌上一人一支鉛筆，一本題本，1分鐘閱讀規(guī)則，15分鐘準備倒計時，不可以畫題本。

3.考場另有一張草稿紙，主考官桌上計時員桌子上有很大的計時器，只顯示時間沒有倒計時，方式是整體計時，個人超時不會打斷，有7—9個考官。主考官會宣布規(guī)則。題目2頁，規(guī)則4頁。

4.倒計時五分鐘有人提醒時間，超時考官會打斷。

5.其他特殊情況：點評是“僅限”提出質疑性問題或補充觀點，考生不要互相吹捧。

第一題：給了三個組，請分析這三組詞語之間有什么共同特征，每個組的具體細微差別，請結合實際，分別展開分析。

A.華為 比亞迪;

B.京東 拼多多;

C.抖音 微信

第二題：稅務局近期要開展一次主題教育活動，增進青年干部的能力素質，以下五個主題每個設計一個活動形式，并就其中一個具體展開說說你的策劃思路。

主題詞:理想信念;責任擔當;崇法守紀;對黨忠誠;社交禮儀

第三題：某快餐公司要推廣一個新品，進行前期市場調研，公司項目部有五個人，他們都向主管提出了一些建議，希望主管聽取自己的建議。

小張:可以通過短視頻平臺進行調研，短視頻平臺覆蓋區(qū)域大、傳播快、受眾廣。

小李:應該用電視廣播這些傳統(tǒng)媒體進行調研。小陳:應該用社交平臺開展調研。

小王:應該聽過地鐵公交等城市交通進行調研。選擇一個身份作為溝通方，現場模擬，下一順位考生需扮演被溝通方主管予以配合(A-B，B-C， C-A)，答題時間3分鐘，兩人均需發(fā)言，被溝通方考生不可不說話。

3月6日

結構化小組；時間2、1、1

第一題：七十年前，抗美援朝志愿軍雄赳赳氣昂昂跨國鴨綠江，抗美援朝戰(zhàn)爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富。四十年前，改革開放的總設計師鄧小平親手在祖國的南海邊陲一個小漁村畫了一個圈，為國家經濟發(fā)展做貢獻。而今，脫貧攻堅取得全面勝利，我國已全面建成小康社會，邁向第二個百年目標。請你談談你對這段文字的感想。

第二題：我省剛剛成立了參評小組，你是涉稅案件參評小組負責人，你單位準備開展聯合涉稅打擊活動，在你小組目前有四位員工:

1.小王，業(yè)務骨干。精通計算機，為人勤快、認真，擅長的是個人涉稅業(yè)務。但是不擅長與人溝通。

2.李姐，業(yè)務精英。在單位負責財會，擅長的是企業(yè)涉稅業(yè)務，為人性格大大咧咧，但是做事有些粗糙，平時經常請假照看孩子。

3.老陳，負責協調工作以及文案工作，做事有點以自我為中心。

4.劉科長，擅長美術PPT?？诓藕?，稽查業(yè)務時間短。

請你推薦一個人去參加省稅務局涉稅打擊活動，說出選擇他的理由，并談談接下來工作如何開展。

第三題：臨近大學畢業(yè)季，需要找工作，面對當前就業(yè)壓力大，且你的父母逐漸變老的情況，你有以下幾種選擇:

1、父親是軍人，讓你參軍；母親不想讓你離家太遠。

2、一家旅游投資商開發(fā)項目看中了你的專業(yè)能力，想讓你留在鄉(xiāng)村工作，因為你的專業(yè)與這家企業(yè)對口，村支書也很支持。

3、你的異地戀女友讓你去她的家鄉(xiāng)找他，她家里有公司可以繼承，想與你一起生活。

你會選擇哪一個就業(yè)方向?并向未選擇的其他人作出溝通安慰。請問你會如何與其他人溝通?

3月7日

先閱讀材料（600字左右）材料內容為A市發(fā)展中出現的諸多問題，主要涉及環(huán)境保護、資源節(jié)約、節(jié)能環(huán)保、排污管理、垃圾回收、城鄉(xiāng)綠色發(fā)展不協調等等。你單位最近開展了兩個相關活動，主題分別為“建設節(jié)約型機關”和“污染防治你我他”。根據材料背景，有這么三個問題：

第一題：為建設節(jié)約型機關、加強環(huán)境保護意識，計劃開展相關活動。請你再設計兩個相關主題，并選擇其中一個談談你的認識。

第二題 ：針對第一題的主題，開展一個宣傳周活動。宣傳周需包含三種活動形式，要求契合活動主題，并具體展開談談你的策劃思路。 

第三題：你是活動負責人小王，在宣傳活動彩排現場有人發(fā)出相關聲音和意見。針對四個人分別論述你的溝通策略，并選擇其中一個人展開現場模擬。

1.  網絡紅人小龍哥：正在進行直播，說“宣傳環(huán)保的不環(huán)?！厣隙际抢?，也不節(jié)約環(huán)保，這機關搞活動就是拿手機擺拍撿垃圾，這不是糊弄老百姓嗎?”

2.   同事老李：沒有提前看活動彩排方案，現場混亂，不知道自己要干什么。同時老李工作太忙了，孩子也生病了，認為這個活動就是走個形式，不想參加。

3.   廣場管理員王師傅：活動聲音太大了，有群眾投訴擾民了。接到通知，周六廣場有管道檢修，10點半關閉。

4.  辦公室張主任：活動彩排現場這么亂，你們是怎么做工作的，小王盡快處理不要影響明天的正式活動，這活動要是辦不好，你得負責。

3月8日

第一題：黨的二十大報告指出“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”。推動經濟高質量發(fā)展需要統(tǒng)籌好質量和速度的關系。以下有三幅圖，請說明他們如何體現二者關系并選擇其中一幅圖展開具體闡述。

第二題：為了促進高校畢業(yè)生就業(yè)，前期對學生做了一些調研，有以下數據：

（1）51%的人選擇穩(wěn)定工作，18%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。7%的人選擇出國留學；

（2）51%的大學生對自己的認知清晰；

（3）70%注重待遇，18%看重興趣愛好；

（4）40%想要在一線城市發(fā)展，17%想回家鄉(xiāng)。

如果你是高校相關負責人，正在組織開展就業(yè)指導服務月活動。請你在梳理調研結果的基礎上設計兩個活動，并就其中一個詳細展開。

第三題：某地稅務局工會成立了多個社團小組，其中包括攝影小組，但是組長目前無人擔任，目前有四個人選，情況如下：

（1）王科長：攝影比賽拿過獎，擔任業(yè)務部門負責人，工作比較繁忙，他有老人要照顧，孩子要考學；

（2）李大姐：從事后勤工作，人緣好，對攝影很感興趣，但沒拿過獎，年過半百，身體不好；

（3）張女士：剛生完二胎回到工作崗位，從小喜歡攝影。她發(fā)表過攝影作品，攝影經驗特別足，并且她設備也非常齊全；

（4）小劉：剛從基層選拔到機關工作，他大學時是攝影協會的副會長。家里孩子比較小，夫妻異地。你是工會負責人小陳，請你選擇一人請他擔任組長并說明理由，并和他進行溝通，請現場模擬。

3月9日

第一題：涉稅材料題，稅務局推出稅收紅利賬單。有以下幾個關鍵詞:精準推送、政策找人、大數據應用、智能交互云計算、示范效應。從中選兩個詳細展開闡述。

第二題：圍繞第一題的稅收大背景，向五個不同的涉稅主體進行宣傳。高新技術產業(yè)、小微企業(yè)、社會公眾、新開辦企業(yè)、金融類企業(yè)。請設計五個不同主題并圍繞其中一個進行活動策劃。

第三題：稅務局組織召開座談會，會上有不同聲音:

甲:這次活動你們拖市稅務局的后腿了呀，隔壁c縣稅務局早就通知了，我們打電話給你們，還說在準備。

乙(財務主管):每次有新政策，我們老板都讓我們提前學習、統(tǒng)計好。這次我還沒統(tǒng)計好，你們就推送給我老板了。

丙:你們這次紅利賬單的反饋很好，但好像只對企業(yè)推送，什么時候也能對我們自由職業(yè)者推送呢?

假如你是這次座談會的負責人，你要如何與這三個人進行溝通?請現場模擬。

3月10日

第一題：習總書記說:速度就是效率，協調就是效率，簡化就是效率，責任明確就是效率，最小失誤就是效率，辦一件事成一件事就是效率。作為即將入職的青年，你覺得自己要從哪兩方面需要提升并作簡要分析。

第二題：你單位要開展雙轉換雙體驗活動，納稅人繳費人和稅務工作者角色互換，請問你認為這項體驗活動的重點是什么，怎么具體開展?

第三題：你市推介旅游，市民朋友反應熱烈，現在要開展推介會，局里各部門派員參加，你是此次推介座談會的負責人，同事們作了發(fā)言，請回應這些發(fā)言并提出建議，現場模擬。

(1)  同事A:旅游有天然優(yōu)勢就不需要宣傳，我市沒有5A景區(qū)，天然優(yōu)勢不明顯，宣傳了也沒用。

(2)  同事B:我市基礎設施不完善，應該完善好基礎設施再進行宣傳。

(3)  同事C:有人認為既然群眾這么積極，可以拍短視頻進行宣傳。

(4)  同事D:網絡是一把雙刃劍，短視頻拍的不好利用好會引發(fā)網絡輿情。