公考狀元老師？古代文學(xué)研究者？暢銷書作家？

■新快報(bào)實(shí)習(xí)生黃雪萍

16年前，她從湖北西部的小縣城來到廣州，成為一名廣州的大學(xué)教師。如今，她的人生與“國考”熱潮一起高漲，她叫趙玲玲，因?yàn)樵诠珓?wù)員考試培訓(xùn)中屢創(chuàng)佳績而成為媒體經(jīng)常追訪的“公考”權(quán)威人士，有媒體甚至以“公考狀元老師”來稱呼她。公文寫作、政務(wù)禮儀、口語交際……她把語文的實(shí)用性發(fā)揮到極致，并把這些寫成了熱賣50萬冊的暢銷書。但鮮為人知的倒是，這個(gè)實(shí)用語文的專家，在大學(xué)的研究方向卻是最有美感、最遺世獨(dú)立的古代文學(xué)，還因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目申請到了國家社科基金。

她身邊的司機(jī)都考上了公務(wù)員

2000年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她開始接觸公務(wù)員考試輔導(dǎo)。那年，公務(wù)員考試剛進(jìn)行了改革，《申論》首次進(jìn)入考核范疇。她鉆研了考試試題和答案，敏銳地摸索著這里面的考試規(guī)律。2003年她以筆試第一名的成績?nèi)雵鷱V州市某處級領(lǐng)導(dǎo)公選，2005年開始受到人事部門的邀請，多次從事公考或公選的閱卷工作，從此她開始從事公務(wù)員考試及領(lǐng)導(dǎo)干部公選的專題研究，并且成為廣東第一套公務(wù)員考試系列教材總主編。

對于自己的培訓(xùn)成績，趙玲玲顯得非常自信。她的很多方法都透著湖北人特有的嚴(yán)格教育風(fēng)格，“應(yīng)試技巧”盡量簡單實(shí)用——每次模擬考試過后，都要求學(xué)生詳細(xì)寫出心得，并再三囑咐參加面試的學(xué)生，一下考場就要寫下回憶錄，以便事后分析得失。

她身邊的很多人都通過“公考”改變了人生——除了學(xué)生、親朋好友，還有辦公室的接待員、替她開車的司機(jī)。那個(gè)只為趙玲玲開了半年時(shí)間車、有些靦腆內(nèi)向的年輕人，因?yàn)榘肽甑亩δ咳?，竟然在不?jīng)意中考上了韶關(guān)的一個(gè)公務(wù)員職位。

“公務(wù)員考試沒有想象的那么難！”趙玲玲說，在目前的監(jiān)督機(jī)制和規(guī)則制定上，廣東的公考規(guī)則已經(jīng)越來越公平公正，早已不是“拼爹”游戲。

被家鄉(xiāng)十多年嚴(yán)格的教育機(jī)制磨煉出來，會(huì)考試的湖北人似乎總有辦法讓一切變得有規(guī)律可循。

由于主編的公考教材針對性和實(shí)用性強(qiáng)，一上市即成為暢銷書，2011年，趙玲玲又接到中國人事出版社的委托，研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部人文素質(zhì)類教材。

她想起有領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對她提及，一些名校中文專業(yè)畢業(yè)的碩士去政府機(jī)關(guān)上班，研究做得很好，短期內(nèi)卻勝任不了文秘工作，連個(gè)講話稿也寫不好。她意識到，現(xiàn)在的教育和實(shí)際應(yīng)用存在嚴(yán)重的脫節(jié)。于是，她想編撰一套“學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性、時(shí)代性、創(chuàng)新性俱佳”的教材，并說服省委、省政府幾位有多年黨政工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和她一起編撰，最終成稿了這套名為《領(lǐng)導(dǎo)者公文寫作模板》、《公文處理規(guī)范》和《領(lǐng)導(dǎo)者形象與魅力》的叢書，果然在市場上交出了漂亮的答卷。

從來不會(huì)為想做的事情設(shè)限

專家學(xué)者、公考培訓(xùn)名師，有著多重身份的趙玲玲，近年出版了十幾本教材專著并刊發(fā)學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，除了要應(yīng)付公務(wù)員考試還要參與政府機(jī)關(guān)邀請的培訓(xùn)課程，多方兼顧，必然要求數(shù)倍投入。朋友們覺得這樣的趙玲玲精力旺盛得不可思議。她也承認(rèn)，自己很少十二點(diǎn)以前休息，工作到凌晨兩三點(diǎn)已經(jīng)是常態(tài)，很少有整段的休息時(shí)間，包括寒暑假，甚至春節(jié)都沒有整天休息過，以至于女兒在日記中寫道“我的媽媽是一個(gè)工作狂”。

她不為自己想做的事情設(shè)限，行動(dòng)力十足。她念的專業(yè)是古代漢語，但大二時(shí)，作為學(xué)校校報(bào)的記者，當(dāng)別的同學(xué)還在校報(bào)上刊發(fā)自己的心情小語時(shí)，這個(gè)女孩已經(jīng)以學(xué)生就業(yè)的熱點(diǎn)問題去采訪市里的招生就業(yè)指導(dǎo)辦的主任，并制訂周密計(jì)劃，這個(gè)連老師都覺得吃驚的念頭，沒想到她卻真的做到了，并取得了成功，以至于師兄師姐們對她刮目相看，她高票當(dāng)選為校報(bào)記者組組長、學(xué)生會(huì)主席。

晚上，遺世獨(dú)立于古代美學(xué)世界

但許多從趙玲玲這里學(xué)到實(shí)用技巧的學(xué)生們并不知道，她本來的專業(yè)是中國古代文學(xué)。與被人介紹成“公考狀元名師”時(shí)的自信表情不同，說到她的研究領(lǐng)域，趙玲玲是一副恬靜癡迷的表情。

她剛剛獲得的國家社科基金時(shí)，在她所在的大學(xué)引發(fā)了不小的“震動(dòng)”。研究的方向，是和她所從事的應(yīng)試技巧輔導(dǎo)大相徑庭的古代美學(xué)——逸范疇的審美空間。

她游離在兩種生活狀態(tài)中，用她的話說，晚上她是遺世獨(dú)立的世外高人、專家學(xué)者，一到白天，她就是實(shí)用語文的代表，把枯燥的寫作知識、應(yīng)試技巧總結(jié)歸納成用通俗、簡易的“應(yīng)試模板”。

“我的偶像是孔子”

熱愛古代文學(xué)的趙玲玲很推崇孔子，她希望自己能像孔子一樣，不求顯達(dá)、窮其一生追求自己的理想，在高校研究學(xué)問、傳授知識，把自己平生所學(xué)傳授給學(xué)生，使學(xué)生能改變命運(yùn)。為此，她還每年拿出十萬元稿費(fèi)資助貧困生讀書和就業(yè)。

她也想借本報(bào)告知湖北老鄉(xiāng)，如果有家庭貧困的老鄉(xiāng)想要報(bào)考公務(wù)員培訓(xùn)課程，她可適當(dāng)減免學(xué)費(fèi)，“貧困和出生我們沒有辦法選擇，但前途、命運(yùn)我們可以靠自己的努力來改變！”趙玲玲認(rèn)真地說。